也不敢大声的喘，心就提到了嗓子眼，两只耳朵高度集中起来。他拿着一张纸条子，上面写着尽是没有按他的要求完成作业的同学的名字。
    “我的心紧张起来了，——害怕上面有我的名字！
    “但一个一个过去了，没有我，我慢慢舒了一口气。斜着眼看看我的同学，一个个耷拉着脑袋向外走，沉重的迈着步子，似乎有人已经害怕得流下眼泪来了。我真为他们担心。
    “我在庆幸，自己终于没有在这一次作业里出问题而导致毒打，然而我更应该拿起地理课本认真得看，预防他的回马枪，大概我的留在教室里的同学也是一样的想法啊！因为他们读书的声音里满含着急烈烈！
    “很长一段时间，挨训的同学回来了，个个脸上带着伤痕泪痕，我们都用同情的眼光看着他们，我们都咬紧牙关攥紧拳头！——都说老师像园丁，都说老师像爸爸妈妈，全是屁话！老师在我们心目里就是活阎王啊！
    “鲁迅爷爷曾经发出‘救救孩子！’的呼声，可是他逝世了，谁再来拯救我们呢？天哪！”
    …………
    林西平本想把这篇文章读给大家听，然而又怕带来负面的影响，尤其是给这个体弱的同学带来新的苦难，于是他没有声张，但是他的同事仍不
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