的补点课了。
    对了，上次听那个班主任说，他的英语太差了，需要提升一下。
    英语这种东西，语言的天赋固然重要，但那是对于想要有更多提升与突破的人来说的。
    至于语言环境，比如像夏海市学生那么好的口语条件，已经是高中生的陈源，也没办法实现。
    陈源跟自己一样，作为外地人的他们，都来自一个不太好的初中。当然，这里的不太好指的不是‘应试’，而是‘素质’。
    虽说夏心语的英语成绩能够稳定在130左右，但实际上她初中没经历过补课，小学读的是普通公立，幼儿园更不是什么双语教学，她能够达到这个分数，全靠一样东西——小镇做题家的努力。
    正因为夏心语是小镇做题家，所以她拥有给陈源提分的强而有力方案。
    当陈源闭目养神、听歌听得好好时，夏心语突然把他的手机拿了过去，把他搞得一愣，不解的睁开了眼：“啊？”
    夏心语没有说话，先对着陈源的脸把手机屏幕解锁，然后继续在手机上操作。
    不一会儿，陈源的耳朵里面传来了吐词清晰，语速适中，读完有拼写跟释义的《高中英语单词音频》。
    不是，你干嘛哎哟？
    “英
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