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    毕竟他们都是成年人了，理解能力自然比两个小不点儿强多了。
    只是看了一遍之后，就基本记住了楚泽写的这些符号应该是数字所代表的东西了。
    他们更好奇的，是这些数字出现的意义。
    而这一次在学本堂之外偷看的朱元璋，在看到楚泽又开始教一些乱七八糟的东西之后，他也不说话了。
    他的理解是，对自己不熟悉的东西，还是不要过早的发表意见的好。
    不然骑虎难下的时候，难堪的必然是自己。
    又是一轮同样的读写过程之后，楚泽也终于开始讲解起了数字的含义。
    “老师先前告诉过你们，你们手中的羽毛笔，其实就是为了方便书写，甚至毛笔的出现，也是为了方便书写。”
    “这其中，最重要的字眼，就是‘方便’二字。”
    “而我们现在所学习的数字，也是同样的道路，汉字之中，也是有代表了数的汉字的。但是在运算和观看上，汉子的实用性是要远远低于数字的。”
    “比如我们写一段、我赚了一千四百七十五两三文钱。然后再写一段相同的、我赚了1475两3文钱。在汉字中夹杂着数字。如此一来，具体数就会变的格外的显眼了，而且书写
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