两手都要抓，两手都要硬。
    先从基础知识学起，我就不信了！
    他翻开小学教材。
    十分钟后，他选择了右上角点叉。
    感觉得从幼儿园教材学起。
    他又翻开幼儿园教材。
    良久。
    看着幼教教材里那一长串字符组成的物理公式，每个字母和文字他都认识，但结合起来就是不懂什么意思。
    无语凝噎。
    现在的孩子……都这么早熟吗？
    这个时代的基因液怕是又名催长素吧？
    好打击人啊。
    光是幼教教材，就在不断的颠覆他的科学观。
    若是以前，他恐怕当场就放弃了。
    但这次因为凝血血清的效应，他知道自己的记忆力和理解速度提高了些，更自信一点，他决定试试。
    实在受够了每次过来之后，一接触到科技知识就总觉得自己是智障的滋味了。
    距离晨练还有一个小时，他争分夺秒如饥似渴全力以赴的吸收着这些新知识。
    一个小时候，他终于学完了十二年制义务教育幼教班一学年上册教材《科学》的第一章第一小节。
    这节课里讲述了物理、天文、化学和数学的基
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