第 2 部分
基础是韵和意,摸到韵就能慢慢找到意。知之的音乐之路却是从人类最难的意境去学习的,他基本算倒着接触音乐。这份历程,真的不能不称为奇迹一般的存在了。
碧绿色的光线越来越亮,绿光映照在水面又折s出了蓝色。知之看着,心里觉得很宁静,今晚又是月圆之夜,月光又唱起人鱼的歌,知之觉得很美,心花都开了。
一把小刀,一根小竹竿,知之很坦然的坐在四叔面前,给竹竿打眼,他想做个竹笛送给月光,月光对陆地上的乐器很感兴趣,可惜知之很贫穷,口袋里连半个基门塔都没有。所以他决定亲自制作个竹笛送给月光,他雕刻的很认真,四叔随景致却一脸苦笑,堂堂弦乐随家,直系子孙却在课堂上做气鸣乐器。
随伯禄双手放在背后慢慢的在闻音阁的小院子里溜达,这个院子里,大大小小的有将近二百多个孩子在学习基础音乐,这里是随家的希望。他闭着眼睛,他的耳朵能从无数种弦乐乐器里区分出那个孩子在弹奏那个医器,那个音节是错误的。那个孩子需要如何纠正,这些声音真的很难听,不过,是随家的未来,大意不得呢。现在,随家能这样听音的人只有他一个人,未来也许知意那个孩子能做到。知意那个孩子对音乐的触感是非比寻常的。每当想起知意,随
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