——”
    小家伙一说急了就忘记自己想要表述什么内容了，只急得鼻尖冒汗。
    郑老师说：“别急，你再想想。好，哪位同学补充一下。”
    坐在她旁边的一位同学说：“还有要预防感染。”
    “为什么，请说出理由？”
    “传染病人在发病期间，身体非常虚弱，如果这时候不注意保护，感染其它疾病，会有生命危险。”
    “好，大家说的已经比较全面了。现在我们根据刚才的护理计划的制定和措施实施情况，说说还要注意些什么？”
    “找出疫源地，充分灭鼠。切断传播途径，做好隔离工作。”
    “发热期要注意病人的三痛问题，既头痛眼眶痛腰痛是否加重或减轻，以此推断病情进展。”
    “少n期要加强护理，注意血压变化，做好抗休克准备。”
    “注意病人皮肤护理。”
    郑老师说：“一项护理工作结束后，要有相应的效果评估。现在，我们以心理护理为例，探讨我们刚才＇墨斋·电子书下载乐园—。qsxiaoshuo。］为流行性出血热病人，制定的护理计划和措施是否落实，是否达到预期目标。在整个住院过程中，心理护理计划的判定的目标应该是什么？
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