是在贫困、饥饿、父母逼着学中过来的。没有他们在困难中看见光明、指导，并逼迫我们努力，就不会有我的今天。“文革”岁月父亲一生谨小慎微，自知地位不高，从不乱发言而埋头在学问中。因此，平安度过了1957年“反右”、1959年“反右倾”和1964年“四清”。但没有小难，必有大难。“文革”一开始，各地都以“三家村”这种模式找靶子。会写文章，是党的领导干部，有一些独立的政治思想的人（指与当地的潮流不合拍），就是靶子。父亲在早期革命队伍中就算有文化的，又有教学经验，又是领导干部……正是这种模板。“文革”又是首先从教育界开始的，在横扫一切牛鬼蛇神的运动中，他最早被抛出来，反动学术权威、走资派、历史有问题的人……万劫难逃。他最早被关进牛棚（当时称关押地、富、反、坏、右、走资派……九种人的非监狱的囚室），直到粉碎“四人帮”，历时十年，短短的人生能有几个十年。这又是在他最能为人民做事的时期，你知道这对一个有志者是多么痛苦。由于只有少数人先被抛出来，那时的末日恐惧是可以想象的。父亲是校长，父亲的同事、原来的书记黄宣乾是老革命，忍受不了自杀了。其实他们的错误就是要把教学搞好为国家，就是今天的科教兴国。今天能把科
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