的。至于那些差学生，只要不是惹事生非，就是大吉大利了吧？
    这所第二实验中学的高层领导，包括老师，对这一所学校里面的学生存在着挺大的区别对待。
    面对学校里面赫赫有名的好学生，那就是贴着脸上去说好话，什么学校这次比赛就靠你们了；你们是我们第二实验中学的骄傲啊；学校这一次给予了你们很高很高的厚望，你们一定要取得好成绩啊；你们在学习上面有任何的需求尽管提出来，生活上面更是如此，如果有人打扰你们学习的，你们一定要说出来，学校会为你们摆平的
    诸如此类的话语就像是川流不息的人群一样，而且有好学生的人群里面，听到这样子的话的几率会打上许多。
    学校将业绩寄托在这些好学生的肩膀上面，这是人之常情，毕竟好学生代表了一个学校学生的最高文化水平，也间接的反衬除了一个学校的教学质量好坏。
    教学质量好，将出来的好学生就多，教学质量差，教出来的好学生就少，这是一个非常浅显又实在的道理。
    当然了好学生也分了好多种，当两个好学生放在一起比较，那么就可能只有一个好学生了，因为另一个好学生已经被ko了。
    现实就是这样子的残酷，两只老虎放在一起
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