地说道，跟着对着李宽行了礼，道：“楚王殿下，可以开始了。”
    李宽“嗯”了一声，双手压在讲台上面，道：“各位，多的话本王也不说了，其中的好处，等将来在大唐普及开来各位自然能够体会。本王的时间也不是很多，而且各位也都是成年人，相比用不着本王为了这些字母整天过来教导你们，就今天一天的时间，希望各位能够熟练的掌握。”
    拿起粉笔盒中的封笔，李宽转过身来，将汉语拼音的字母都写在了黑板上面。
    孔颖达等国子监的夫子们，满脸难以置信地看着李宽书写下来的拼音，各个都说不出来，这……他们知道又是一项伟大的发明，教育界恐怕又得面临变革。
    在座的这些夫子没有一个傻子，在李宽提起封笔写来字母的时候，就明白这其中好处到底是什么！
    在华夏的书院中，大多数情况下学生是根据书本自主学习的，有了问题请教老师，老师会给予面对面的讲授和解答。有时来了一个名家，则会举行若干场专题讲座，学生坐在下面听讲并做相关的记录，没有黑板辅助教学。
    它所带来的好处是巨大，根据研究，人总是通过各种感官来获得信息的，但各种感官获得信息的比例不一样。这其中：视觉占83%，听觉占
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