”
    “为什么？”
    “乐乐，人类的认知分为__已知，未知，非知。那，是不是我们知道的越多，不知道的就越少呢？”
    “当然了！”
    “哦！真是这样吗？来，爸爸给你画个图看看。去，把你的彩笔给爸爸拿过来，再拿一张纸过来。小心，不要吵醒妈妈。”
    对于唐一凡来说，乐乐早已是自己的孩子，又或者说，他根本没有考虑过这个问题，在他心里，孩子都是一样的，孩子是独立的个体，本不是谁的附属品，他只会和自己喜欢和信任的人亲近，只要真心对待孩子，他就会对人产生某种依赖。
    “爸爸，妈妈和妹妹睡的可香了，我亲了糖糖一下，她都没有感觉到呢。”
    “小调皮鬼！来，宝贝大儿子，坐爸爸腿上。你看，爸爸用笔画一个小小的圆圈，图上红色，红□□域与白色纸张有一个圆周的交界，对不对，来，你把这个圆的周长标出来。”
    “绿色可以吗？”
    “可以，不是白色和红色就行，那样不明显，不容易区分。”
    “好了！”
    “恩，真棒！你看，红□□域就好比是人类的已知，而这个绿色的线就是我们的未知，因为有绿色未知带的原因，我们无法知
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>