，全国人民的文化程度全面地提高，多好啊。”冷倩说道，综合了广播里听到的消息略加演绎。
    随着时间推移教育领域的国际竞争加剧，以及高等教育规模和高校办学自主权的扩大，在当今世界各国已普遍达成教育和人才对经济具有巨大推动作用的共识下，统一高考存在重才轻德、压抑考生个性和求异思维、束缚人的创造性及专业化发展、缺乏特色和灵活性、“一考定终身”、引导人成为考试的机器和奴隶等缺陷弊端，已经越来越显现出来，特别近几年来，社会各界一直激愤地抨击“中学片面追求升学率”，并对高考的指挥棒作用群起而攻之，高考改革的呼声日渐高涨。
    此时此年此月，社会各界对高考的抨击，普遍集中在“一考定终身”，压抑个性化发展(所有考生不分男女老幼，统统都需要学习自己不喜欢不感兴趣以后将来用不到的知识科目。(主要指理工科不分科，即使分科，也有科目交叉、边界模糊的现象。))，并且各科知识普遍深涩难懂之上，群情激愤，斗志昂扬。一直有学者呼吁，要求参考西方特别是英美等发达国家，注重个性化发展，甚至要求大力扩大中专生招生力度，鼓励大批高中毕业生直接报考中专。其实，这严重的脱离了此时的中国国情，此时的英美，已是发达国
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