教学有影响没？”，“老师授课时间不是不能喝酒的吗？”，“中午喝什么酒，为什么不晚上再喝？”，“干嘛不喝完再上课？”，“干嘛不上完课再喝酒。”，“干嘛喝过酒还要上课？”，“不知这是跟谁喝的酒？”，“老师脸这么红，这是喝了多少酒啊？”，“……”。
    这些小声的议论都让吴老师听到了，脸色更加红了，旋即强打精神，强作镇定，“很多同学说我喝酒了，是，我是喝酒了，但是我并没喝醉，对教学效果也是绝对没有任何影响的！好了，大家安静下来，我们来看下一盘菜……，”，吴老师说到这里，虽然脑子有点反应慢，也似乎觉察到了有什么不对的地方，同学们都笑出声来，“下一盘菜，——还当是在饭桌上呢，还说没喝醉！，……，”，“我们要去报告系主任……，”，也不知是哪个同学故意放高声音恐吓道。
    吴老师的脸更红了，也不知是酒性发作还是有点不好意思，或者说是有些恼怒，要不就是三种心态都有，“大家安静！不要吵吵闹闹的，这是课堂，不是菜市场，更不是宴会厅，我……，——呃，你们想怎么样就怎么样，我这也不过是一句口误而已，有必要这么大的反应吗？”，“虽然确实口误得挺搞笑的，但也不用如此吵闹，安静，安静！”，这时候吴志
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