第六十六章 学生之怒
制御力就见底,只能不甘心冲进人群,冲击治安部队的防线。
院长见事态变得越发严重,不得不以强硬的手段制止冲突的双方。在维持着魔法盾的同时,他构建出了三十枚魔法震撼弹,想要让治安部队的人和学生们暂时失去行动力。
魔法震撼弹属于比较高级的技能,一般的莱汀魔法师是驾驭不了的。它大量运用效果类魔法结构,可以在封闭空间内制造震荡和闪光的效果。由于没有实体化结构,魔法震撼弹可以隔墙投掷。
在构建好所有的魔法震撼弹之后,院长直接将它们发射出去,然后在舞台与观众席之间构建出一面可以阻挡强光的黑幕。这个魔法技能学名叫“魔法阻光板”,没有实体化结构,且只能阻挡光学攻击。魔法阻光板也是比较高级的技能,一般的莱汀魔法师是驾驭不了的。
在魔法震撼弹的延时引信被触发之后,大会堂里立刻响起一片惨叫声。院长使用的魔法震撼弹减弱了光学伤害,增加了震撼强度,最多只能造成一段时间的失明,所以他并不担心学生们被晃瞎眼睛。
在台下的人失去行动力之后,院长撤去了魔法阻光板,却没有撤去魔法盾。他让教职员工们架着魔法盾下去救治伤员,免得他们被失明学生乱放的魔法技能伤到。在这之
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