班主任愣了愣，对他的态度终于有了几分警惕，说：“他也没说什么，化学老师那个人就那样，刀子嘴豆腐心，你相处久了就知道了。”
    班里已经有学生在探着头往出张望了，班主任不想把事情闹大，说：“你跟我去和化学老师道个歉，以后不理他就是了，现在问题是他不给咱们班上课了。”
    后门探出个脑袋，一个带着厚厚黑框眼镜的姑娘嬉皮笑脸的说：“他不来就不来呗，谁也不稀罕他。”
    班里哄笑出声，七嘴八舌的附和，语文老师是个和气的女老师，走过来把姑娘提了回来，笑骂道：“哪儿都有你呢。”
    黎颂哂了声，说：“我不会去的，他爱上不上。”
    小语儿在班里的状态和他有很大的关系，他很难想象很怕被人关注，敏感甚至自卑的小孩儿，被他在课上这么冷嘲热讽，当时心里有多难受。
    但凡沾了个“师”，就该首先约束自己的言行，学生既不是他的发泄对象，也不是他的钱包。
    黎颂最后扔下一句：“心理脆弱让他去找心理医生。”
    就回了教室。
    班主任把要补课的事情给咽回了嘴里。
    这事不好办，化学老师之前不知道黎颂是带着一个生物实验
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