得对，这会使更多的落水人被救。因为救了人之后，人家给钱，是可以收的，于是再有人落水，就有人愿意去救。所以要看客观的效果。
    而且我们的老师在治学方面也是一个很好的表率，我再给大家讲一个孔子学习的故事：
    孔子在学习方面是很虚心，尤为刻苦。有一次孔子随师襄子学鼓琴。曲名是《文王操》。孔子苦苦的练了很多日子，师襄子说“可以了”。
    孔子说：“我已经掌握了这个曲子的弹法，但未得其数”。
    又练了很多日子，师襄子又说“可以了，你已得其数”
    可是孔子仍说“不可以，未得其志”。
    又过了相当的时间，师襄子认为这回真的可以了，可是孔子仍然认为自己没有弹好这首乐曲，于是，反复的钻研，体会琴曲的内涵直到他看到文王的形象在乐曲中表现出来了，才罢休。
    他的精神深深的感动了师襄子，直到现在，孔子的名言“学而不厌，诲人不倦”仍是我们的座右铭。现在我们的老师又在修《诗》《书》，订《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。可见，我们的老师不但可称为伟大的思想家和教育家，而且，还可称得上是家，理论政治家，社会活动家，古文献整理家，是真正的儒家学派创
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