快乐。”时一回以一个礼貌性的微笑。
    她的毕业快乐饱含着喜欢他的悸动迎接对未来的全新期待，而他更像是在诉说再见。
    初中三年，她与林越的关系尚浅，虽都在一个班，但印象中仅有的几次对话也多半关于收发作业，或帮人传话。严格意义上的谈话也许没有，偶尔同学间相互麻烦时的请求也寥寥数语。
    由于是学习委员的关系，作业汇总登记的工作总要交由她负责，就算学习优异如他，也会碰到硬伤。初一还能安分守己的交语文作业，初二偶尔几次会拜托自己从一摞作业本中随意抽一份给他，洋洋洒洒的写下，然后道声谢。他始终待人客气，时一也不忍推脱，换句话说，也许因为有求于人，而且彼此还不熟络。前后算上也不过两句“语文作业能不能借我一份？”“谢谢。”
    想来最多的一次应该是在初三上，林越刚从球场回来，仰头一口饮尽剩余的半杯水，组长在一旁催交着作业，他忘了当日的调课表，侥幸的以为只要在距下午语文课前补上便不成问题，得知语文调到上午后，才如梦初醒，火急火燎的从抽屉中取出作业本，跑到时一身边坐下。时一忙于手头工作，一边核算各科收交人数，一边列出缺交名单，腾不出手，让他随意抽取一份就好，整个过程她
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