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    是的，我焦急地等待着他们的评定。
    朋友，坚定地相信未来吧，
    相信不屈不挠的努力，
    相信战胜死亡的年轻，
    相信未来，热爱生命。
    这首是食指的《相信未来》，每次朗读，曹平都能从字里行间收获无尽的勇气和力量，胡老师的提前布置和对诗歌背景了解的要求是必须的，只有了解到作者痛苦处境的时候，我们才能在诗人压抑和痛苦的呻吟中，真切的感受到诗人那撼人心魄的信念—无时不在渴望和憧憬着光明的未来以及为理想和光明而奋斗挣扎。
    微闭着眼睛，胡老师轻轻晃着手臂，调动着同学们的情感，当枯燥的文字被注入感情，赋予它生机和活力，就能通过它让他人触及到自己的内心。一个个鲜活的声音，用饱满的热情大声念出诗句：“朋友，坚定地相信未来吧！相信不屈不挠的努力！相信战胜死亡的年轻！相信未来，热爱生命！”
    胡老师点点头说道：“不错，大家准备的都很充分，顾盼，你在‘她有看透岁月篇章的瞳孔’后面的停顿稍长，能告诉我原因吗？”
    一个扎着羊角辫的甜美女生站起身来，腼腆说道：“这是上下两端情绪转换的地方，我是想要通过超出预计的停顿
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