的事情。这些举动，到底是从生下来就具有的天性呢，还是在出生之后，被接触到的人所污染的呢？
    简而言之，人性本善？人性本恶？
    话说回来，关于人性本善和人性本恶的话，隔壁的远东共和国似乎曾经有过类似的观点争端。。。如果没有记错的话，应该是一个远东最传统的“儒家”学派和曾经在两千多年前流行的的叫做“法家”的学派之间存在的冲突吧？千羽自己的话，相对而言倒是更倾向于法家学说。
    视野中，突兀地出现了墙根，千羽这才发现自己已经走到了教学楼的主入口内，而柯南的画就在自己面前。
    千羽将这些想法通通丢掉，开始记录墙上的日记的字迹特点。
    文法方面，从少量使用的片假名（常见于外来语本土化、拟声词、生物矿物学术名、二战前文书、88年8月以前的电报以及平假名书信中的强调部分）、没有太大瑕疵的文法和远长于六年级学生的篇幅来看，柯南对于文字的掌握程度非常出色；使用了相当高难度的典故，说明本身的知识储备也很充足；日记最后有非常有深度的感想，看得出来，心理年龄远超一般的学生；从具体内容来看，并不想一年级小学生那样流水账，也不想六年级学生那样主要叙述事实，最后进行升
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>