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第七十五章 科武结合,前途无量(求追读)

,你却不中用啊!
    对天下的统治,徐迁采用的是政教双线统治,立明教为国教,皇帝同时兼任明教教主。
    明教教义经徐迁修改后,与原先的版本虽不能说毫不相同,但也是大相径庭,修改后的教义更适合汉家文明,也更利于徐迁的统治。
    徐迁更是下令将教义广传天下,凡上学读书者,皆须学习教义,但凡想在徐迁的明朝为官者,几乎都会入明教,若不入教,即便侥幸当上了官,也难升迁。
    这是徐迁刻意为之,以这种方式逼迫各方人才入明教,既巩固了统治,同时也将人才纳为己用。
    登基后,徐迁设立武学研究院、镇武司等多个以往未有的机构,逐步将和百姓生活有关的诸多方面同学武挂钩,逼迫诱导全天下百姓学武,但练武需要资源,正所谓“穷文富武”,穷苦百姓连饭都难吃饱,更别提练武。
    针对这种情况,徐迁自然优先提升生产力,在有武学的世界,想生产力提升没有相同历史世界那么难。
    徐迁用了数种手段齐下的办法:一给百姓减免赋税,二寻找高产作物;三是提高百姓生产效率;四研发无需太多资源就能练的武学……
    在徐迁登基的第二年,一门叫“万民强身功”的武学被开创出来,这
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