张斐又在边上写上“变法”二字边上写上“正确二字”，然后又写上“新法”二字，道：“现在官家决定启用王学士变法，这里是存有争议的，有人支持，也有人反对，对不对？”
    大家兀自继续点头。
    “而争议点不是‘民不加赋而国用饶’这句话有问题，而是在于能不能做到这一点。对不对？”
    继续点头。
    这句话的含义，就是国富民富，反对派的意见就是指王安石做不到。
    张斐在木板上写上这句话，然后在下面画上两条斜线，“支持的一方，就是认为王学士他做得到，那我们先看看反对一方的意见。上官均。”
    “学生在。”
    “你方才是非常反对，你来说说，你反对的理由。”
    “是！”
    上官均都感觉受宠若惊，老师没有骂我，还主动询问我，不禁站起身来，思索片刻，才道：“就以均输法为例，若依此法，天下货物并无任何增加，王学士不过巧用商术将那些奸商所得之利，变成国家所得。”
    蔡卞顿时蠢蠢欲动。
    上官均也感觉到了，于是又道：“虽然奸商可恶，但朝廷也不应动用国家政令，去夺商人之利，因为今日可夺商人之利，明日
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