意其实不是要改变当下的教材，而是追求其他领域的教育，比如说算学、法学、医学、武学，等等。
    因为我觉得，目前朝廷的人才过于单一，就比如说财政方面，很多官员的才能，就还不如那些商人，但是国家是一个非常复杂的构成，是不能用单一的学问去应对所有的问题。”
    “妙哉！妙哉！说得真是太好了！”
    王安石听得是心花怒放，抚掌称妙，人生若能得一知己，真是一大快事，都顾不得浮一大白，又急急问道：“你跟司马君实是如何说的？”
    张斐道：“我方才就只是说，打算捐助讼学的教育，毕竟这是我的强项，如此说的话，也就不会引人怀疑。”
    王安石听罢，顿时又警惕地瞧了眼张斐，心想，这小子不会是在见人说人话，见鬼说鬼话吧。
    你跟司马光就说捐助讼学，跟我就说捐助算学。
    到底哪句是真。
    王安石抚须沉吟少许，突然喟然一叹，“教育之事，事关立国之本，是说来容易，做来难啊！倒也怪不得你，你还是先保住你自己再说吧。”
    言下之意，你既然都说捐助讼学，那你就先捐助讼学吧。至于什么算学，医学，就算了呗。
    张斐是心如明镜，这老头其
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