敬敬地应道。
    等众人退下，圣天子依旧闷闷不乐，随手拿起几案上的一本书翻阅起来。看着看着，逐渐入了神，慢慢地，悟出了些道理，两眼冒出光来。
    同为金枝玉叶的宗室，太祖却钦定了两种截然不同的教材：藩王子弟们的读物与所有读书人的教材毫无二致，都是四书五经之类的儒家经典、除了这些传统教材，太子则须更加侧重研读《贞观治要》、《资治通鉴》等专著。朱元璋此举可谓用心良苦：无论是藩王还是帝国精英，你们只需要从小接受忠君爱国思想的培养、而大明的储君，则要从小钻研帝王之术。
    圣天子此时无意中拿起的，是前朝首辅张居正为年幼的万历皇帝编的《帝鉴图说》。适时万历年仅十岁，考虑到那些大部头晦涩难懂，张居正便主持编订了这本图文并茂而且浅显易懂的专用教材，里面都是些生动的小故事，目的是教导年幼的国君“视其善者取以为师、视其恶者用以为戒”。此书分为上下两部，上部题名《圣哲芳规》，共选取了八十一则“其善为可法者”的帝王案例；下部名为《狂愚覆辙》，收录了三十六则“恶可为戒者”的反面劣行。圣天子随手拿起翻阅的是下部，草草一翻，恰恰看到《五侯擅权》和《任用六贼》两篇，不由得心里一动，于是掩卷闭
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