第104章:学以致用
。
先生教读时,摇头晃脑,他们这几个村加起来才有的十几个学生,也跟着听得摇头晃脑。
每到这时,狄映就总感慨:难怪先生的脖子那么细长,不像他自己的,怎么晃,都还是短短胖胖。
感慨着,狄映就再抻了抻脖子。
这时,朗朗的读书声中,夹杂进了一道古怪的“唔、呃”声。
先生放下书册,不悦地瞪过去,却见一孩童抻着脖子、捂着喉咙,满脸憋得通红,一抽一抽地。
先生大惊,急忙上前查看。
“快快快,他噎着了,拿水来。”
显然,在他们闭着眼睛感受书中美妙的时候,这孩子却在底下偷吃着什么,却不慎被卡住。
先生对此有经验,急令看热闹的其他孩童取水,以灌服之。
但狄映却发现,这次的孩子,噎得实是有些狠了,恐怕以常法处理并不能挽救,反而会噎得更狠,以至性命危急。
那孩童有七岁,虽然很瘦,却仍比他高出不少。
狄映脑中急转。
是指挥先生改变方法、还是……?
算了,先生是不会听他的,直接莽吧。
他扒拉开小朋友们,冲到那孩童的背后,伸出短胖的胳膊,
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