告诉了他这个消息。
    闫然很吃惊：“你理科挺好的啊，为什么要去文科？”
    卢丹道：“但是我文科更好。再说，我喜欢读文科，之后想学新闻或者文学，以后做记者呀编辑呀作家呀编剧呀，都挺好的。”
    闫然没想到她对自己的将来有这么明确的安排，很是佩服地说：“读文科挺好的。”
    卢丹笑道：“当然，我的目标可是读北大。”
    闫然瞪大了眼，他反正是想也不敢想可以上北大的，不过萧子翀应该可以上，但也许萧子翀这种喜欢理科的逻辑和精确的人会想上清华。
    萧子翀发完了意向表后就回到了自己的座位上，闫然已经在自己的意向表上写上了“理科”，萧子翀也在自己的意向表上写了“理科”。
    郝老师过了一会儿才来了教室，她再次重复了要选文理科的事，又对全班讲了闫然他们组的“结核病防治宣传”的社会实践活动获得了全校一等奖、还将代表学校去参加省里的评比的事，并当场发了两百块给闫然，闫然上讲台拿钱的时候，笑得眉眼弯弯，全班一边鼓掌祝贺，一边又有人起哄，“请客请客！”
    闫然窘迫地说：“我们组定下六个人瓜分了，没有办法请客。但是我的钱可以买些糖，下学期拿
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