院的老师，在低语。
    “有好戏看了。”
    “以神通对神通，他没有优势。”这是很多老师们的心声。
    三位元老也徐徐而来，不再劝导，也不曾言语，只是静静的站立在这里，看着那道浅白色而固执的身影。
    随后，一名体态修长的中年男子走了出来，一脸冷漠的看着李逸。
    李逸抬起头，却是笑了：“五院李逸，挑战神通窍门三院，有谁敢一战？”简洁的话语，如石头坠落湖畔中，在人们的心中荡漾起了波澜。
    尽管已经有了猜测，但亲耳听其道说出来的感受却是不一样。
    那名体态修长的男子，下意识的扬起嘴角：“请问，你要如何挑战？”在他的身后，一群三院的学生，战意迸发，蠢蠢欲动。
    若非男子拦住，或许他们已经冲出来了。
    这是一个很有技术性的问题，他没有询问李逸要以一敌多少多少？而是问他要如何挑战。
    换句话而言，便是将主动权给他，一方面也显得他们神通院的大气，无所畏惧，另一方更是彰显了他们优雅的气度。
    当然了，第三个层次的意思，才是这名老师真正的意图。
    按照寻常人的心态与常理的推断，李逸才刚刚挑战
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