“好，现在跟着我写这两个字。”宋玉善说。
    邱娘一边看宋师父写字，一边在沙盘上用树枝比划，成功写了两个有模有样的大字。
    旁边的小鲤就抓瞎了。
    宋玉善没有要求它拿笔写字儿，只要它跟着吐出一个字形的泡泡便可。
    她可是听说了，小鲤吐泡泡的能力是一绝，没开智前便能花式吐泡泡了，跟作画似的。
    若能吐出对应泡泡，便算它掌握了这个字。
    但小鲤看看宋玉善写的，又看看邱娘写的，犹豫不决，最后再盯着教材上的字儿和图，嘴巴一撅，一个米饭样式的泡泡便吐了出来。
    宋玉善：“……”
    不得不说，这泡泡长得非常到位，那米饭的小画，她当初还画了好一会儿呢，小鲤吐泡泡却只用了一秒，便复刻了小画的样子。
    但是……她要的不是真的一碗米饭样子的泡泡，而是带“米饭”两字的泡泡啊！
    毕竟她这是识字课，不是美术课！
    “小鲤，你绘画挺有天分的，临摹字应当也很有优势，你试试吐一个带“米饭”两字儿的泡泡？”宋玉善循循善诱。
    小鲤委屈的摆了摆尾巴，勉强吐出了一个带纹路的小泡泡。
    宋玉善勉
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