，化为‘精神食粮’哺育我大汉百姓，使其将‘大汉’的概念深深的刻印到他们的骨子里！”
    看向面前如同后世幼儿园乖宝宝一般，聚精会神听自己‘授课’的耿纪几人，化身‘园丁’的刘禅，上来便对这‘宣教’做了一个十分形象的总纲式概括。
    “而诸位要做的，便是找到并挑选出一些比较合适的方法手段，例如报……檄文、童谣、诗歌、说唱，甚至家的手段等等，将这何为大汉的概念植入他们心中。让他们以生在大汉为荣，以长在大汉为耀！”
    在列出了这‘宣教’的总纲之后，这‘宣教’的具体手段方法自然也是给出了例子。
    “至于这宣教的具体内容嘛，那就更不用说了。什么高祖斩蛇起义之传奇、孝武帝征伐四方之霸气、宣帝故剑情深之长情、光武帝天降陨石之天命所归；又比如长平侯、冠军侯等人攻打匈奴，耿将军‘十三勇士归玉门’的事迹等等，这些通通皆可作为宣教司宣传的内容……”
    看着满脸激动之色、双眼放光，就差拿小本本记下来的耿纪、韦晃等人，说到兴起的刘禅，随即又是连具体的宣教内容都给列了一大串出来。
    “当然了，小子这只是举个例子而已。除了这些，只要是能够树立我大汉光辉形象、能够
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