指挥就可以。”
    高三第一学期即将结束，课本上的知识早就讲完了，现在是一轮又一轮的复习时间。
    所以李雨上课不听讲，也没有老师在意。贺妤替她构建了一个精神力场，屏蔽掉周围环境的影响，引导她专心投入学习中，完成一个又一个目标。
    李雨本身不够独立，要她自主学习很难，但有人引导，划定学习范围，强制性的要求她啃下这些内容的方式，却意外的适合她。
    所以发现这种学习方法效率很高，也没自己想的那么困难，她心里还对贺妤生活粗了一点抱歉，怪自己之前把她想得太坏。
    但到了这一天的晚上，她就发现，自己其实还可以把贺妤想得更坏一些的。
    大半夜被叫醒时，李雨脑子里一片浆糊。等听完贺妤给她安排的时间表，就完全清醒了。
 <本章"完"请点击"下一章"继续观看!>