的数学名词还是容易让人困惑。
    教室里有窃窃私语。
    很多人在问“这是什么”或者“那是什么”……
    他们不知道那些东西究竟是什么，却很清楚知道，这个看似结构，背后是远超他们想象的复杂问题。
    可当艰难的论证过程不断推进，数学家最终站在黑板前，为全场两百多名数学家讲述自己的全部证明过程
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