恍惚，乖乖站起来，下意识就去看身边的原泽，刚好他侧过头，她的视线和他的堪堪对上。清澈的眼眸微颤，将视线错开。祝窈把身姿站直。接着开始背诵课文：
    “臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦……”
    背得是李密的《陈情表》。于祝窈而言，语文相较于其他科目，略简单些。
    她背诵的很流畅，音色甜软，像是掺了甜甜的蜜，丝丝缕缕，渗进人心里。
    原泽微侧着头，手指随意搭在书页上，眼神深邃而温和，认真聆听她背课文……
    其实以前祝窈语文成绩不算太差，该背的课文，也都很认真的去背，只是太过胆小，每次老师抽到她，总是背得磕磕绊绊……越是着急，越是容易背错。语文老师只当她没有好好复习，因祝窈进校情况特殊，也不多说，只是眼神略有失望。而事实上，在私底下，她在蒋甜芽面前背的时候，非常流畅。
    就像这次，祝窈就背得非常好，通篇下来，没有一处停顿。
    语文老师满意的点点头，脸上是淡淡的微笑，语气慈爱的说道：“背得很好。就是……这篇文章表达的是作者对祖母的感激之
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