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第164章 宗门教育改革,修仙职称评定

这种“职称”,修行界其实也已经有了。筑基称“上人”,金丹称“真人”,元婴称“真君”。
    现在只需调整一下,练气期称“道人”,求道之人。
    按照玄门术数和灵气本征论的“考核成绩”,授予不同的品级。要晋升职位,要提升品级,就必须通过“考试”。
    筑基期也是一样的。
    筑基“上人”,不只是修为实力达标,还必须在玄门术数和灵气本征论的“学习成绩”上达标。
    授予筑基修士的“执事”品级,同样要通过“考试”才能晋升。
    练气和筑基阶段,都属于“学习阶段”,到了金丹期,就进入研究探索阶段了。
    金丹修士要获得“真人”这个职称,就必须在学术研究上取得一定的成果。
    同样的,元婴修士要获得“真君”这个职称,更加需要在学术研究上做出成绩来。
    想到这里,许恪马上开始起草一份“苍莽仙盟大道职称评定方案”,又用传送阵给掌教真人发了过去。
    “又来一份?”
    掌教真人刚把许恪的灵气本征论,发给了宗门所有金丹以上修士,布置了学习任务,又接到了许恪传来的另一份玉简。
    “苍莽仙盟大道职称评定方案?
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