误的。因为成绩只是阶段xing的测试，并不是直接将学生归类的依据……”
    乔一看着陈梓琦，慷慨激昂道：“……若说成绩被划分三六九等，班级被划分三六九等，最后学生也被划分三六九等，是不是我们也要恢复封建制度，让大清不要灭亡呢？”
    乔一诙谐的话语逗得大家大笑，陈梓琦也结巴的有些反驳不出来。
    她的队友见此，微有些皱眉。
    辩论赛最忌讳的是个人主义，要想取得最后的胜利，就必须要大家共同协作才是。
    就比如十六班，钟浩作为一辩负责带动气氛，杨卿卿和乔一作为二三辩就当先锋，而刘百汇则是把握大局寻找漏洞，顺便把队友适时拉回正题。
    他们配合得很是完美，也几乎找不到什么错处。
    但陈梓琦刚才的观点本身就带了个人主义，这想让队友拯救一把也没法拯救！
    一班的气势渐渐弱了下去，其他三个辩手虽然急于把十六班压下去，但越急越错，最后的表现，反而还没刚开始让人觉得亮眼。
    时间拉到最后，刘百汇最后总结陈词，他推了推眼镜，大声道：“首先，我方认为，高校不该以学习成绩来划分班级。针对反方辩友所说的资源利用最大化，我
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