第622章:纠缠不清的关系
艰苦,没有多少教师愿意偏远山区去工作,所以,政府必须在这方面做一些支持工作,来鼓励一些教师到偏远山区去工作,想要让这些老师们去偏远山区工作的话,那只有从薪水以及平时的补贴方面提升,凡是去山区工作的教师在薪资方面要比其他地区的老师们的薪水高,这样才有鼓励的意义。
我把想法给两位说了之后,副市长面带为难的表情对我说。
“宋市长,对山区的教育投资这个问题呢,我们也多次探讨过,只是,政府每年在教育方面的投入资金有限,总不能只顾山区的教育忽略了其他地区的教育工作吧,没有财政资金的支持,想办好事情也难办啊。”
“政府每年在教学方面的投入还是很大的,怎么就不能多向山区倾斜一下呢,我的意见,今后在教师的待遇方面,要多提高山区教师们的补贴,增加山区教师们的收入,多鼓励优秀教师到山区去支持教育工作。”
副市长说:“好,那我们下来就着手这方面的工作,把山区教师们的补贴提升一下。”
我又对教育局局长说,教育系统要多组织学习,提升教室门的教学能力。特别是对山区教师们的关心,要每年组织几次教师培训,提高山区教师们的教职水平,也要鼓励优秀的教师到山区去工作
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