，你怎么记得？
    刚开始说话的那个学生满头瀑布汗，我也没看明白
    见同桌脸上的疑问已经变成了鄙夷，那个学生赶紧给自己强行挽尊，苏教授不是说了么？我们不要盯着步骤看，我们要跟着她的思路往下看，步骤可以忽略，思路才是重中之重。
    那个人不信，小声吐槽，依我看，你就是不懂装懂。现在苏教授在黑板上推导的时候，你都没能看懂，估计下课后黑板一擦，你连第二步都推导不出来，还想看懂后面的？还没学会走路呢，就恨不得连跑带飞了，你也真是能耐。
    这两人嘀嘀咕咕地说着话，明显是已经放弃听苏娇杨讲证明沙跃宁猜想的思路了。
    坐在他们前面的大兄弟突然扭头，给这两人来了个凶神恶煞的眼神杀，你们不想听就别听，能不能安静点儿？
    那两人瞬间噤声，装逼说自己听懂三五行的那个人小声哔哔，安静下来有用吗？步骤第一行还能勉强理解，第二行就写的莫名其妙了，直接引入一个推论来，谁能看得懂？
    那大兄弟满脸嫌弃地说，你去翻前几年苏教授发表在《应用数学》上的一片文章，在那篇文章的第五段还是第六段里，苏教授详细地讲过这条推论，现在用到证明沙跃宁猜想上来，再合适不过，
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