受到了边老师的慈爱，并立下了愿意为她做任何事誓言。许多年以后我才明白，这就是人格的魅力。这种人格教育，远非棍棒教育所能比拟。
    接着，边老师给我们上作文课。因为开学不久嘛，她就出了个《暑假一瞥》的题目。我觉得这个题目挺别致，可挖掘、自由发挥的空间比较大，不像《记我难忘的一件事》之类的题目那样俗。但仔细一想，这个题目要写出点新意确实也不容易。关键在这“一瞥”上，“一瞥”是“看”，它又不是盯着看、仔细看，是浮光掠影地惊鸿一瞥；所看到的事物还得有点意义，给人以某种启示、启迪，不能是太泛泛的东西。我一时被懵住了，当然边老师作了各方面的提示，但我觉得都不符合我的心意。课堂上，许多同学写完了，作文本也交了，而我一个字也没写。一连几天，我苦苦思索，写了撕，撕了写，都没有成篇。那时，生产队已经给我们每户社员分了自留地，我家七口人，分了二分八厘菜地、二分八厘山地。我每天放学，常常要上自留地干活。干活时，想起自己认为满意的句子，就赶紧掏出纸笔记下来。我们家的山地和王生家的地挨着，王生的父亲王平是老庄稼把式，地侍弄的格外好。我父亲不服气，和他飚着劲地干，非要把他比下去不可，所以我的负担也就加重了，
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>