跑得快的特点，招我给他们打前锋。栾老师相对资历老，经验丰富，课也教的不错。
    生物老师换做安余老师了。安老师三十余岁，中等个，脸略扁平，微须，看教案时，需戴眼镜，不知是近视镜还是花镜，平时不戴，因此，他上课总是拿一副眼镜，一会儿戴上，摘下来；一会儿又摘下来，戴上；有时就勾着头，眼睛从眼镜上方看着我们。他讲课一板一眼，极其认真。他讲话为了纠正地方口音，尽量把音发标准，速度很慢，舌头很用力，字咬得很死，很多音给人一种重拙的感觉。但是，他教的知识点又清楚又突出。只是那时生物是副的不能再副的副科了，学生们是出人不带耳朵，各忙各的，没几个人听安老师的课。安老师上课是标准的三段式教学，每堂课都是先提问、复习，再讲新课，最后留课堂作业。每次提问他都记分，用以督促学生学习。但是学生不受教，每次提问都是只有我一个人举手，回答他的提问，因此在老师的成绩册上也只有我的名下是一长串一百分。倒不是我偏爱生物，课后认真复习了，只是我上课注意听讲，当老师提出问题时，我脑海里就浮现出老师是如何讲的情形，从而能够回答而已。
    教世界地理的是王杰老师，他高高瘦瘦的，长方形脸型，唇上留着整齐的髯口，说话
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