们抛出了一连串疑问：“他”是谁？姓甚名谁？为什么躲进这山村小镇？他写什么？为什么这般急促？杂货铺老板是谁？是人是鬼？怎么造成这般形容？纸币为什么变成了冥币？怎么变的？再加上环境气氛的渲染，我们全体同学的心被马老师紧紧攫住了。
    他在教室前面边讲边踱着方步，全体同学眼不错珠地盯着他的举手投足、一言一动。大家都屏住呼吸，屋里静得连掉根针都会成为霹雳之声。早过了放学时间，可大家仿佛把放学的事置之脑后了。
    太阳西坠，阳光平射进教室里。马老师戛然而止：“好了，今天就讲到这里，以后再讲吧。”同学们不依不饶：“不行！再讲一段！再讲一段！”马老师说：“只要你们听话，好好学习，以后我保证经常给你们讲故事。今天就到这里吧。放学。”
    以后又讲了一次，但这个故事始终没有讲完。
    马老师体罚起学生来也是匠心独运、别出心裁。一天下午自习课，有些同学说话，被马老师发现了，他就叫全体同学排队到卧虎山公路上跑步去，跑到东公所再跑回来。我班有个胖子叫曲伟，不是一般的胖。他曾在临江照相馆橱窗里展出过一张照片：“你说我胖吗？”受到了人们的喜爱。想到长影当演员未被录用。他自小受到妈妈
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