培优班的课堂上，岳欣怡和彭雪的小纸条对决仍在继续。
    【梅方和缘缘一起去学吉他了哦！】
    【梅方也陪有兮一起写代码了呀！】
    【梅方手把手教缘缘一起玩轮滑！】
    【梅方认真鼓励有兮去竞选班长！】
    【缘缘小时候离家出走，是梅方陪着他一起跑去江城！】
    【有兮想送爸爸礼物，是梅方陪她一起想方案行动的！】
    【你磕梅方林有兮那是没戏！】
    【你磕梅方夏缘还不是没缘！】
    彭雪和岳欣怡的纸条传得难解难分。
    【咱们光说梅方做的事情，多说点她们对梅方的感情吧！缘缘可以在大庭广众之下喊梅方阿方，你们有兮做得到吗？】
    【夏缘只是性格使然，也不是单单对阿方特别吧！我们有兮在班里对谁都十分冷淡, 唯独只对梅方一个人热情温柔！】
    【比如呢？】
    【比如她跟别人说话都离得不远不近，只有和梅方说话会先碰碰他摸摸他，有时还会变成耳语悄悄话的形式好吧！】
    【缘缘之前受委屈，是梅方挺身而出站出来维护她，当然也顺带也维护了我哦！】
    【你就别把自己算进去
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