所没有的知识。
    她努力地扮演好这个角色，鼓励着，耐心温柔。此时，一个眼神胜过千言万语，一个动作省去许多口舌。
    这是现场教学，也不仅仅是教学，它还是一种情感的慰籍，一种情绪的释放。他想从十五岁的记忆定格中解脱出来。毕竟他已经长大了，不能只靠这样的记忆来填补寂寞单调的青春。
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    各位看官，请原谅我对这位少年的浓彩重墨。他在这个故事的后续进程中将扮演重要的角色。历史也好，事件也罢。其实它是凌乱无章的，历史学家，事件的叙述者，总想找出其中的规律，让它觉得容易把握。他们找的规律，只是他们的一厢情愿而已。人们越来越清楚地认识到，一只南美洲亚马逊河流域雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后在美
    国引起一场龙卷风，这就是蝴蝶效应。这个少年在故事中就是那只蝴蝶。如果没有他，这个故事也许会是另外一种轨迹。
    这个少年叫李土。
    李土在香英处初次品尝了女人的滋味。无数次在被窝中对于香英的想念终于变成了实行的行动。他曾经设想过干她的场景，他觉得自己一定是生龙活虎，持久善战的。因为他年轻。在
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