的速度，却让关麟略微惊讶。
    当然，关麟提出的这个问题、糜阳的推导过程与后世的数学问法、解法有些略微的区别。
    翻译过来。
    关麟问的便是——某数用3除余2，用5除余3，用7除余2，求其数？
    糜阳的回答，则是——3除的余数用70乘之，5除的余数用21乘之，7除的余数用15乘之，把三个乘积相加，减去105的倍数，得出答案二十三！
    （Ps：即2×70=140，3×21=63，2×15=30，140+63+30=233，233-2×105＝23）
    这…
    关麟微微怔住，其实，一下子…他没听懂糜阳的解题思路。
    不过…
    如果是他，一定会列“二元一次方程”…
    ——这小子…的解题思路，有点东西呀！
    关麟心头暗道一声，旋即接着问。
    “本曹掾再问你，今有鸡兔同笼，上有十二头，下有三十四足，问鸡兔各几何？”
    关麟琢磨着。
    这道鸡兔同笼，是把数学与实际应用结合起来。
    事实上，数学也的确可以在许多领域与各种各样的事物产生关联。
    
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