办学之策短时间内，必然遭到士族的反对。我身为父亲的长子，当朝丞相之后，官拜大汉司隶校尉，如若此时以入学求学之名义，到小叔身边帮村，必然能挡住曹氏宗亲与朝堂汉臣的反对之势。”
    曹操闻言，甚是喜悦，抱住曹昂，一顿夸赞，“昂儿甚是聪慧，为父甚是喜爱！”
    见状，丁夫人也甚是喜悦。
    但此时，曹昂神色间闪过一丝复杂之色，但隐藏的很好，他心中还有更深想法未能说出来，他也不敢说出来。
    他心中有一想法：父亲让他去到戏煜身边，或许是想让他偷偷学习小叔之才学与谋略，从而让他增长学识，以待有朝一日可以顶替小叔。
    如此一来，他曹氏一族便可以不再依赖戏煜。
    但此番想法甚是阴险，曹昂一直感恩戏煜，更是把小叔戏煜当作家人，所以，他实在不愿意相信父亲会那般算计小叔。
    ……
    徐州下邳，戏煜的学堂，尽管郭嘉与诸葛亮做教员，可二人名气实在不高，七日过去，仅有寥寥数人前来求学，其中更是没有一个是儒生。
    而那些寒门士子，以及普通百姓却又甚是自卑，深感自己不配进入学堂之内。
    这日，工学教员蒲风，带着儿子蒲元来到戏
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