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叶教授的小黏糖(4 / 4)
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分段阅读_第 109 章
“practibsp;suggestions for improving the situation.【请提出能改善状况的实际建议】”坐在她身后的何详静小声地将问题复述了一遍。
许霓顿时就有点明白为什么举手的人会少的稀奇——叶修远前面在ppt上放上的英文材料,出于惯xing顺口就说了英语。
这无可厚非, 但却把底下的同学给搞懵了。
南大的学生英文水平不差,其中肯定有能回答出问题的,但他们不
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