生可曾想过，如今以我白鹭书院的授学之力能够影响多少人？一百个？一千个？还是一万个？思想的传承是一个漫长的过程，虽然先生曾经说，过程重于结果，但先生可有想过当心中的大道还未实现之时，在这个过程中有多少人会因为不明白这些道理而犯错？或是伤害他人，或是伤害自己，这时我们又能做什么？所以在这个过程中需要法度的存在，当人们还做不到很好的自我约束时，便需要一定的外力介入来强行约束，只有如此才能使世间太平，人心安定。”
    “你的意思是要以法制身，以德育心，在德行天下之前通过法度来治理，而德行天下之后，法度便会自然而然地失去它的用处。”
    “是这个意思没错，其实除了儒家思想与法家思想外，还存在诸如道家思想、释家思想、兵家思想、墨家思想以及纵横家思想，这就像一个人的五根手指一样，虽相对独立各司其职，但只有五指并存方可掌控自如，拿捏细微，学生觉得治世不可偏法，诸法共存才是正理。”
    白鼎公这会儿听得是一愣一愣的，他没想到自己收来的门生此时就像是在给自己授课一般，讲得句句在理，字字入心。
    “这些都是那位隐世高人传授于你的？看来老夫这些年来还是执着了，那些世外之人才真
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>