后，觉得学生们说得也都是实话。好比这次的文艺汇演，她确实是贪图省事, 更不愿意让学生们因为文艺汇演心思浮动, 像二班班主任为了一个节目折腾全班一个月的做法，班主任是不认同的。
    这群小学生们天天敲打着, 心思还飘呢，有个屁大点事情, 更能成为他们不学习的借口了。
    但她之前直接点了齐鸿远去演奏萨克斯，确实挺打击想参加文艺汇演的同学们的积极xing的, 如今想来, 其实在自己的做法和二班班主任的做法之间, 可以找到让大家都满意的平衡之法。
    当时是她偷懒了。
    班主任觉得自从女儿出生之后, 很多事情都打不起精神来, 仿佛和人说句话，甚至洗个脸刷个牙，都要消耗她的精力。每天早上睁开眼就觉得累。讲课、批作业, 因为是一名老师的责任，她每天都bi着自己咬牙完成，但是一些可做可不做的事情，她下意识地就用最省力的办法做。
    班主任反思了一番，很多地方是她做得不够好，不怪学生们有意见。
    昨天她一定要问学生们对她哪里有意见，结果学生们说了几条，她就受不了了。现在看到贺卡，班主任恍然大悟，如果她问学生们自己哪里做得好，学生们能说出更多
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