分段阅读_第 2 章
体字、黑体字和花里胡哨的自带艺术字,觉得老师应该为回答“都不好看”的同学加两分。
计算机老师完全无视了同学们的声音,继续自说自话,“对!这种醒目、美观的字体,就叫做艺术字!”
舒宜:……醒目确实是醒目,但是美观???
果然梦境都是不符合逻辑的……
“今天老师就来教大家,怎么chā入艺术字!”
“老师先为大家演示一遍,然后你们自己cāo作。打开word,点击‘chā入’,选择‘艺术字’,然后输入文字就可以。我们现在输入,六一儿童节快乐……”
“好了!现在大家自己尝试一遍,老师会巡视指导,哪里不会可以举手问老师。”
同学女生在一旁乖乖地开始chā入艺术字,舒宜呆坐着不动,心中无奈地想到,这个梦境太真实,也太长了。
偏偏同桌chā入完艺术字之后,计算机老师正好走到了舒宜身后,点名让舒宜cāo作,“你学会了吗?chā入一个艺术字让我看看。”
舒宜摸到鼠标,悲愤地选择了一个丑到哭的模板,更悲愤地咔咔敲打键盘,“这个梦怎么还没完没了了!”
在舒宜chā入完艺术字之后,计算机老师神
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