职而已。
    但是后来，他便明白，古人说“师者，所以传道受业解惑也”，是很有道理的，这不是他作为语文老师教学生做古文翻译或者解析题。
    没有那么简单。
    当然，其实也并不复杂。
    要想让自己的学生成为“别人家的孩子”，自己要做的准备，无非是成为“别人家的老师”。
    (本章完)
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