浅，很多知识点都是浅尝即止，太过于笼统。不过话又说回来了，真要是讲述那些深奥的大道理，孩子们未必能够听得懂呢。
    “我看这些娃娃多已认识几个字了，为何不用《弟子规》《增广贤文》之书？或者是《千家诗》？就算是教授一些四书当中的内容亦无不可，尤其《论语》和《孟子》，似乎可以学习了。”
    《三字经》《百家姓》《千字文》是最传统的开蒙课本，差不多就相当于“幼儿园”读物，基本就是最粗浅的东西。再往上一点，则就是《唐诗三百首》和《千家诗》了，基本相当于小学低年级的水准，同时还可以让学生们尝试着接触《论语》和《孟子》……
    这是当时教学的主要流程。
    “花团锦绣的妙笔文章不过是求名求利之用，微言大义的圣人教诲也不过是单纯为了科举之用。”年轻的教书先生笑道：“我们教授学生，并不是为了虚名，也不是为了科举做官。实不相瞒程老先生，我从来都不是满腹经纶的宿儒，仅仅只是在军校中学了三年多四年不到的样子，又怎么能教授出考取功名的斑斑大才？”
    我这个当老师的，也不过是读书认字的水准而已，连我自己都没有学过《四书》《五经》，怎能教导孩子们去学那些道德文章呢？

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