一颗同情弱小的心！”
    “这样的安排，能得到所有人支持赞同。”
    “剩下的青壮劳力中，分掌握技能的青壮劳力，以及只会干体力活的青壮劳力。”
    “四弟充分向其他人说明、展示，把掌握技能的青壮劳力，放在砌河堤上，可以充分发挥他们的能力。”
    “速度提升，大家可以早点回家。”
    “砌筑质量提升，农田遭受洪涝灾害的可能性减小！”
    “把道理对所有人讲通后，再让这些人去展示他们的能力。”
    “有能力的人，一旦展现出真本事，就能让其他人信服。”
    “同时，为了不让有能力的人，居功自傲，以为没有他们这些张屠夫，大家就得吃带毛猪，四弟还在分工中，安排干重体力活的青壮，轮流在他们身边帮忙。”
    “所谓帮忙，其实就是学徒。”
    “这些有能力的人，一旦居功自傲，就可以毫不犹豫的用学徒换掉，形成一种制约胁迫。”
    ……
    “父皇，合理的分工容易，可让所有人认同，并且觉得基本公平公正很难。”
    “四弟就做到了！”
    越说，朱标越激动，抬头看着朱元璋，“以小见大，儿臣从中学到
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