期中期亚述还多....”
    “接下来，我要给你们讲一讲加喜特人的巴比伦尼亚....”
    罗老师常常引用一些外国文献，诚然，研究国外历史，国外文献是必不可缺的，也不只是研究国外历史，无论研究什么历史，总是要交流，史学家里有恶棍，可并非所有的史学家都是恶棍，也有一些一生为人类历史而风险的史学家，在这些人眼里，并没有什么国界之分，他们会认真的对待每一个地区的人文历史。
    不过，他引用的太多，就造成了麻烦，学生们茫然的看着教材，听着罗老师描绘着西亚的各个强国，拿着笔，却不知该记下什么。
    课程难度正在增加，赫梯，埃及，埃兰，亚述，阿拉美亚，米坦尼....各国之间的关系犹如大杂烩，今天亚述来臣服加喜特巴比伦尼亚，明天相反，今天埃及和赫梯争霸，明天他们又变成盟友...按理来说，对中古史里学过春秋战国的学生们来说，这不能算是太困难，而问题在于，学生们对国外历史里的这些国家没有一个明确的概念，似懂非懂。
    刚刚下课，罗老师就被一群女孩所围住了，不断询问各种私人问题。
    老王不屑的看着他，骂着假洋鬼子，艾力还在睡觉，陈艾却在继续着自己的笔记，虽
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