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十六 卢植是个理想的老师

其在历史典籍方面。
    《汉书》凡八十余万字,刘备已经全部通读一遍了,《左氏春秋》比起汉书字数少,但是难以理解的部分更多了。
    结果刘备在这个方面的领悟力非常强悍,卢植未曾解释的部分,他靠着自己的感受就能理解个七七八八,不懂的地方卢植为他解释几个生僻字,他立刻就懂了。
    在很有意思的《郑伯克段于鄢》的篇章内,卢植询问刘备对郑伯所作所为的看法,刘备则说出两种看法。
    一种主要苛责郑伯,认为郑伯有孔子所说的不教而诛的嫌疑,所作所为主要出于私怨,而不是公义,郑伯手段阴狠毒辣,且为人虚伪。
    一种则主要苛责郑伯之母武姜,认为武姜无限溺爱幼子而苛责长子是这场政治悲剧的主要缘由,郑伯与段之间的悲剧,就是因为武姜不能平等对待两个儿子所导致。
    总之这一家子没一个好东西,全员恶人,武姜和段愚蠢无情,庄公则是阴狠无情。
    最后面庄公和武姜和好的描述更显得虚伪苍白,完全绷不住,尬穿地面,刘备评价为【读之惹人发笑】。
    卢植对此十分感慨,发现刘备不仅有学术天赋,还有一点政治上的天赋。
    或许是从小从底层往上爬的经历让他对
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